Unirat – gelebte Mitbestimmung im Schulalltag

Zu erleben, wie aus den Ideen der Kinder konkrete Projekte und gemeinsame Entscheidungen entstehen, begeistert Kinder und Erwachsene gleichermassen. Der Unirat zeigt, dass nachhaltige Gemeinschaft entsteht, wenn Menschen Verantwortung teilen und unterschiedliche Perspektiven einbeziehen. Damit kann das Projekt auch andere Schulen, Organisationen und Gemeinschaften inspirieren, Mitgestaltung und Zusammenarbeit von Kindern und Erwachsenen auf Augenhöhe verbindlich zu leben.

Der Unirat ist das Mitgestaltungsgremium der Schüler*innen der Unico Schule Bern. Wöchentlich treffen sich die älteren Kinder (aktuell 9-13jährig) in einem von einer Lernbegleitperson begleiteten, soziokratisch organisierten Kreis. Dort bringen sie eigene Ideen, Wünsche und Anliegen aus ihrem Schulalltag ein. Danach werden Fragen geklärt und die Perspektiven aller Beteiligten gehört. Abschliessend wird im Konsent entschieden: Eine Lösung gilt, wenn keine schwerwiegenden Einwände mehr bestehen und sie von allen mitgetragen werden kann.

Es entstand z.B. die Idee eines Ausflugs in einen Bikepark. Nach dem Entscheid im Konsent, übernahmen einige ältere Kinder die weitere Planung und Leitung am Tag des Ausfluges. Das Feedback aller teilnehmenden Kinder floss dann wiederum in den Kreis. Die Kinder erleben so, dass aus einer Idee ein gemeinsames Vorhaben und aus Beteiligung Mitverantwortung wird. Das Projekt stärkt Selbstwirksamkeit, Rücksichtnahme auf verschiedene Bedürfnisse, Dialogfähigkeit, Verantwortungsübernahme für sich und die Gemeinschaft und kooperative Entscheidungsfähigkeit.

Der Unirat ist ein zentraler Ausdruck der soziokratischen Kultur der Unico-Schule. Anliegen der Kinder können über verschiedene Kreise bis zu Eltern und Schulleitung weitergetragen werden. Kinder und Erwachsene begegnen sich so auf Augenhöhe und die Kinder erleben, dass Gemeinschaften nachhaltig funktionieren, wenn unterschiedliche Perspektiven gehört und Verantwortung gemeinsam getragen wird.